一、建设目标

1.开展专递课堂互动教学模式

通过互动录播系统，能灵活开展“一校带多校、一校带多点”专递课堂教学模式。区域中心学校充分利用优质教师资源，帮助远端教学点远程进行音视频“面对面”授课，解决教育资源不均衡带来的困扰。主讲教室可通过交互控制面板任意选择建立连接的教室进行互动讨论。

2.专递课堂课表排课、开课常态化

专递课堂管理应用平台提供完善统一的开课预约、记录、在线巡课等管理功能，覆盖整个省或地区的中心校和教学点，使每个中心校和教学点的专递课堂召开不再孤岛化。专递课堂统一批量预约、数据完整记录，让教学点专递课堂应用更加有序进行。

3.区域专递课堂大数据管理与展示

专递课堂管理应用平台实现对区域内所有开课历史的完整记录，实现对开课数据进行统计、分析，形成多种维度的图表进行成果展示。包括各地区和学校的开课数据、各地区和学校的开课排行榜、各主讲名师的开课排行榜、受益学生数据等等。

二、方案特色

1.录播与互动一体化设计

秉承奥威亚“无互动、不录播”的设计理念，录播主机支持视音频远程互动功能，互动画质支持高清1080P，结合奥威亚云互动系统实现跨区域互动教学、可视化网络教研的应用。奥威亚互动录播面向教育，提供“教研会议”和“专递课堂”两种应用模式的针对性设计，更加人性化和简易的操作体验，让老师从传统视频会议模式的繁琐操作中解脱。

2.操作简单，释放老师压力

主讲教室录播跟踪一体化设计，强大的智能图像识别跟踪能力，实现授课教师的全自动跟踪拍摄。配合定制的控制面板，教师可实现“一键式”开启专递课堂互动，通过控制面板轻松进行互动画面的多种布局切换，授课过程中无需进行复杂的鼠标、键盘操作。

3.分布式排课、集中管控

专递课堂管理应用平台提供多级用户系统管理权限，各级教育局、学校可按照统一的排课任务根据实际情况进行独立导入专递课堂开课课表，并由区域教育局进行统一的督导听课和开课监管，实现“分布式排课、集中管控”。平台同时完成开课数据的统一与成果展示。

4.互动教学资源应用服务

奥威亚专递课堂管理应用平台，不仅提供教学点专递课堂提供定制的管理服务，同时优质视频资源的整合与应用服务，实现如翻转课堂、公开课直播、微课学习等多种应用，打造一个真正意义上的专递课堂管理与应用平台。

三、方案设计

2. 

3. 

3.1.整体设计

将全自动录播与互动系统进行深入融合，建设互动录播主讲教室、互动听课教室。依托城域网为载体，能够实现跨班级、跨校区、跨区域互动教学，区教育局、区中心校远程互动教学、名师教学录制与直播、名师教学资源共享、跨区域教学合作/学术交流、创新教学模式和听课模式、教学点互动授课、视频会议、培训会议等多种应用。同时通过录播系统将专递课堂过程同步录制下来，供用户课后点播。

图表 1 专递课堂整体设计示意图

3.2.中心学校主讲教室

3.2.1.主讲教室概述

采用“录播+互动”一体化设计方案，录播主机支持视音频远程互动功能，互动画质支持高清1080P，在完成互动教学的同时完成互动过程的全自动录制、直播。

中心学校优秀教师在主讲教室真实讲课，讲课的画面可通过互动录播系统实时传送到远端听课教室的互动大屏中；主讲教室内通过交互显示屏同时显示本地画面（老师画面、电脑画面）、远端教学点画面、互动输出画面和学生答题画面，方便老师实时把控整个专递课堂的进程和授课效果；老师可通过交互录播系统与教学点同学进行在线实时互动，真正实现老师与学生互动学习交流。

高清互动录播系统主要由视频采集系统、音频采集与处理系统、跟踪系统、互动系统和导播系统组成，并通过网络系统完成与校园资源管理应用平台的无缝对接，实现教学视频资源的自动上传，提供视频应用服务。

图表 2 精品互动录播系统

3.3.听课教室

3.3.1.听课教室概述

采用“录播+互动”一体化设计方案，录播主机支持视音频远程互动功能，互动画质支持高清1080P，在完成互动教学的同时完成互动过程的全自动录制、直播。通过互动录播系统，能够将听课教室实时画面传到主讲教室的互动显示屏上，同时互动听课教室通过课件屏/听课屏接收主讲教室老师的授课内容和讲课画面（包括老师画面、课件画面、演示画面等）。

听课教室采用基于“电子云镜”技术的常态化互动录播方案，单个摄像机完成“特写”和“全景”两个场景画面拍摄录制。集成远程互动和图像跟踪功能，实现课堂教学和互动课堂的全自动跟踪拍摄，支持1080P高清画质。

提供“一机位”和“两机位”两种选择方案，实现“双拍摄场景+电脑画面”和“四拍摄场景+电脑画面”两种场景应用。

图表 5 常态化互动录播系统

3.4.用户私有互动云建设

构建教育局私有互动云系统。云互动系统由“注册服务”、“转发服务”、“管理服务”等多个子系统构成。采用云架构设计模式，化零为整，多种服务设备由统一的云互动平台进行集中管理，形成统一用户交互入口和体验界面。

支持教育互动云分级部署，提供如省、市、区县、校等多级互动云系统的数据汇聚、分级权限管理、资源负载均衡等应用服务。

图表 6 互动云架构

1.云互动核心设备

图表 7 互动云主机

互动云核心设备“互动云主机”采用高稳定性的软硬件全嵌入式一体化设计。互动云主机根据不同的接入点数需求，提供多种选择方案，单机最高支持50个互动点同步在线互动。支持同时创建多个互动房间。支持1080P高清画质音视频互动。

2.灵活扩展、负载均衡

具备互动云扩容功能，支持多台互动云主机扩展堆叠使用，互动资源动态分配，实现互动负载均衡。大规模同步互动的难题轻松解决。

图表 8 互动云系统组成结构图

奥威亚提供基于互联网的“AVA互动云”服务，所有互动录播系统、移动端互动软件均可通过“AVA互动云”开展多点互动教学教研应用。

3.5. 区域专递课堂管理应用平台

3.5.1. 平台介绍

奥威亚专递课堂管理应用平台专门为教学点专递课堂应用定制开发，通过该平台为各省、市教学点专递课堂的召开提供完整统一的管理功能。它集合了专递课堂开课地图、开课预约、开课统计与查询、督导听课、公告发布、资源共建共享等多种功能。

3.5.2. 开课地图

平台可对全省录播设备数量、开课次数、进行统计显示。通过专递课堂管理应用平台首页，交互界面人性化设计，采用电子地图模式，用户可点击任一区域进行区域信息查询。同时可在首页实时查看到全省专递课堂开课情况的统计数据，包括全省主讲教室数量、教学点数量、开课总课时、受益学生数量、授课老师数量等。

图表 10平台开课地图界面

3.5.2.1. 区县开课监测

点击各市、地区模块可进入相应的区域查看各区县的专递课堂开课情况。提供便捷的条件筛选功能，可精确查询到各所学校的专递课堂开课情况，包括主讲教室、接收教室、主讲老师、学科、年级、学生数量、开课状态等数据。

图表 11区县开课统计

图表 13区域排行榜

图表 14区域排行榜图表

图表 15学校排行榜