为加强劳动教育与学校教育的有效衔接，实现东北三省劳动教育跨区域协同发展、优势互补、互联互通，5月13日，由吉林省教育技术装备中心和东北三省研学实践教育联盟主办的“吉林省劳动教育培训会暨东北三省劳动教育·研学实践研讨会”在长春市国家级研学实践教育基地——慢山里营地综合体举办。来自东北三省劳动教育相关部门的领导，北京、上海的专家学者，中小学校长、教师和研学实践营地（基地)代表等共计200余人，相聚慢山里营地综合体共同研讨劳动教育发展。为扩大覆盖面，本次会议上午培训时段采取同步网上直播，共有806人网上收看了培训讲座。

会议由吉林省教育技术装备中心主任刘忠民主持，吉林省教育厅二级巡视员举树明致欢迎辞，进一步明确了省教育技术装备中心在全省大中小学校劳动教育工作中的职责与作用，要求教育装备部门要在学生劳动教育观培养、统筹安排校外课外劳动实践活动、建好校内劳动实践场所、拓展校外劳动实践基地等方面积极推进劳动教育发展。教育部教育装备研究与发展中心劳动实践装备处陈韫春处长解读了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》；黑龙江教师发展学院院长、黑龙江省中小学生研学实践教育教学指导委员会主任、东北三省研学实践教育联盟主席庄严教授发布了《东北三省研学实践教育联盟成员单位承办研学路线行前考察评估现场会申报须知》。黑龙江省教师发展学院基础教育中心田丽主任、余彬副主任，辽宁省教育学院省教育装备研究与发展中心卓敏副主任等领导出席了本次研讨会。

吉林省教育厅二级巡视员举树明同志致欢迎辞

吉林省教育技术装备中心主任刘忠民主持会议

教育部教育装备研究与发展中心劳动实践装备处陈韫春处长讲话

黑龙江省教师发展学院庄严院长讲话

研讨会上，华东师范大学张俊华博士、教育部教育装备研究与发展中心中小学航天科学素养教育研究院韩娜院长进行了专题讲座。长春市净月旅游经济开发区新湖镇中心校的48名中小学生向与会人员展示了两堂劳动教育实践课，两堂课的主题分别为房屋搭建（小学）和雨水花园（中学）。孩子们挥洒汗水的身影和发自内心的笑声洋溢在慢山里的山野田地间，感染着观摩劳动实践课的参会人员。最后，在教师的指导下，学生们小组分工协作，成功地完成了劳动任务，实现了劳动实践课教学目标。课后，与会人员按省份分四组讨论，各组选派发言人在大会上交流研讨心得，北京博士研学课程设计院余国志博士进行了课程点评。

华东师范大学张俊华博士劳动教育专题讲座

教育部装备中心中小学航天科学素养教育研究院韩娜院长分享航天课程

北京博士研学课程设计院院长余国志博士进行课程点评

劳动实践观摩课

教育部基础教育课程专家委员会专家、国家教材审定委员会审定委员、国家劳动课程劳动教育主编赵士英，长春师范大学教育学院副教授马凯，全国青少年科学素养教育研究中心特聘专家李占超参与了吉林组讨论，全省各市（州）教育装备部门主任及劳动教育相关负责人、部分研学基地代表和中小学校长、老师们畅所欲言，对我省劳动教育的现状进行梳理，对建好校内劳动实践场所和劳动教育评价体系构建等方面各抒己见，共同探索推进我省劳动教育的发展路径。吉林省教育技术装备中心将秉承“为党育人、为国育才”的理念，五育并举，推出“四个一批”的劳动教育发展措施：培训一批劳动教育·研学实践指导教师，汇聚一批劳动教育·研学实践课程资源，培育一批劳动教育·研学实践基地（营地），规划一批劳动教育·研学实践精品线路，谱写吉林省劳动实践教育发展的新篇章。

吉林组分组研讨进行中

本次会议的举办，既是吉林省劳动教育的培训启动会，更推进了东北三省劳动教育·研学实践优质资源的共建共享，东北三省研学实践教育联盟达成“慢山里共识”：继续加强东北三省劳动教育·研学实践的互动交流，共同促进东北三省劳动教育·研学实践跨区域合作发展。在教育部教育装备研究与发展中心的支持下，未来探索与南方经济发达省份有关劳动教育·研学实践的南北对接合作机制，持续拓展劳动教育·研学实践的精品线路图，打造全国劳动教育·研学实践的南北合作经典案例。